El Día E es la abreviatura del Día del Español, una celebración internacional de la lengua española. Esta iniciativa del Instituto Cervantes, cuya primera edición se celebró en 2009, vuelve en 2010 con aires renovados.
El Día del Español se celebrará este año el 19 de junio, el sábado más cercano al solsticio de verano. Desde las 11:00 h se podrá disfrutar de una jornada de puertas abiertas repleta de actividades, en todos los centros que el Instituto Cervantes tiene alrededor del mundo.
El día E (página web oficial)
Ese día también se jugará "El juego del español" y el ganador será obsequiado con un viaje gratis por Andalucía, junto con otros ganadores del juego de otros países. Puede participar todo el mundo (que no sea hispanohablante) y os podéis apuntar enviando un correo electrónico a cultx1bru@cervantes.es
También habrá comida y bebida para todos. Suena bien, ¿no?
Un saludo para todos
Mercè
El terrible volcano con el nombre indecible Eyjafjallajokull
un "articuento" de Jean-Louis, Fabio, Koen y Laura
John, estadounidense y autónomo en una empresa automóvil, está en la sala de salidas del aeropuerto JF Kennedy en NY. Mira la pantalla para verificar la hora de salida de su vuelo a Marbella…
Helen, británico y abogado (con muchas referencias) de John, está en su despacho en Londres en frente de su ordenador, quiere tomar el avión a Marbella mañana por la mañana…
Jan, vendedor de filtras catalizadoras, está en el cuarto de baño en su casa en Bruselas, como un buen Belga no ha tomado ningúna acción para verificar su vuelo a Marbella…solo tiene su móvil muy básico…
Helmut, alemán y ingeniero especializado en filtras, está corriendo con su perro y su iPhone en las orillas del Wannsee en Berlin, quiere tomar el avión a Marbella a las nueve de la tarde…
John ve que su vuelo sobre el charco está cancelado por causa de un nube de ceniza del volcano sprthdjergdtqhufk. Llama Jan en su cuarto de baño.
Jan: “met Jan met wie spreek ik aub”
John: “Hola Jan, soy John, you know John de NY. ¿que tal? Es que mi vuelo a Marbella está cancelado por causa de un nube de ceniza de un volcano islandesa cuoy nombre no puedo recordar.”
Jan: “¿Un nube de ceniza, no hay filtras para solucionar este problema?
John: ”Bromas aparte Jan es que no puedo ir a Marbella, ¿que te parece si organizemos una conferencia de vídeo, tú, yo y por supuesto Helen y Helmut?
Jan: “Muy bien John, yo llamo a Helen y Helmut para que arreglaremos algo.”
Timbre: “el himno nacional de Alemania”
Helmut: “Mit Helmut Preisenbrecher”
Jan: “Hola Helmut, soy Jan, es que nuestro encuentro en Marbella está canselado por causo de un volcano con nombre de sprthdjergdtqhufk. ¿Puedes tú llamar a Helen par ver si podríamos hacer una conferencia de vídeo con John y Jan?
Helmut: “Claro que si, te llamaré cuando esté en orden, vale?
Jan: “Vale, hasta pronto”
Timbre: “you never walk alone”
Helen: “Hello, this is Helen speaking”
Helmut: “Hola guapa, soy Helmut, ¿que te parece si nos quedemos un día para hacer algo completamente diferente?
Helen: “Helmut, sabes que tú y yo solo haríamos negocios”
Helmut: “Hostia, Helen, siempre estás tan serio”
Helen: “Dice el Helmut”
Helmut: “Bueno, es que debíamos arreglar una conferencia de vídeo, porque no podíamos ni John, ni Jan, ni yo ir a Marbella po causa del volcano sprthdjergdtqhufk”
Helen: “Si, he oído algo de eso. Voy a enviar un mensaje a los otros. Así podríamos quedarnos a las siete de la tarde en nuestros despachos para la conferencia”
Helmut: “Muy bien chica, besos y hasta las siete”
Helen: “Helmut, por favor…”
La conferencia vídeo
EL Conjugador TIP está actualizado con la Nueva gramática de la lengua española (2009), el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española (2006), el Diccionario panhispánico de dudas de la Real Academia Española (2005) y la Base de datos del Instituto de Verbología Hispánica (2006). No usa reglas para conjugar, sino una base de datos de más de 14000 verbos conjugados.
Las características novedosas son:
(1) Conjugación por zonas geográficas (voseo, Canaria, respeto), pronominal, negada y sujeto femenino.
(2) Conjugación por significados (poner, llover, apostar,...).
(3) Muestra la frecuencia de aparición de las formas conjugadas en el CREA.
(4) Muestra las formas con pronombres encllíticos que aparecen en el CREA.
(5) Información detallada de las irregularidades de cada verbo (morfológica y ortográfica).
(7) Muestra una clasificación detallada para las irregularidades de los participios.
(6) Se pueden resaltar las formas que cumplen una irregularidad concreta.
(7) Listados de verbos que cumplen una irregularidad concreta.
(8) Listados de verbos con el mismo modelo de conjugación.
(9) Una descripción detallada en http://tip.dis.ulpgc.es/es/
Este curso se realiza en cuatro únicas sesiones y es absolutamente gratuito. En él pueden participar las personas interesadas que hayan sido invitadas por algún alumno del Instituto Cervantes.
Los participantes NO deben tener NINGÚN conocimiento de español
Fechas: 31 de mayo, 1, 2 y 3 de junio
Horario: 17:30 – 20:30
Lugar de celebración: Instituto Cervantes
Número de plazas: 10
Profesorado: Profesores en prácticas (curso IELE del IC Bruselas)
Libro del alumno: proporcionado gratuitamente por el Instituto Cervantes, en colaboración con la editorial SGEL
En este curso los alumnos aprenderán a:
· Saludar y presentarse
· Hablar de su profesión, dirección, teléfono, lugar de nacimiento
· Realizar pequeños intercambios comunicativos
Las personas interesadas pueden rellenar la ficha de inscripción (a la vuelta) y entregarla en Recepción o bien enviarla mediante correo electrónico en español, francés, neerlandés o inglés a Teresa de Santos, Jefe de Estudios (acbru@cervantes.es).
Fecha límite para solicitar la inscripción: 27 de mayo
Las solicitudes serán admitidas por orden de recepción. El Instituto Cervantes de Bruselas agradecerá la colaboración con un obsequio al alumno y a su invitado.
Se ruega a los participantes el compromiso a asistir a las cuatro sesiones.
Hola.Aquí tenéis unos ejemplos de gestos que tienen sentidos diferentes in varias culturas. Como podéis daros cuenta, podrían ser al origen de un montón de malentendidos culturales.
La imagen no es tan visible. Entonces aquí tenéis el enlace.
Para divertir a nuestros amigos italianos, aquí hay otro enlace de gestos italianos. Sería interesante compararlos con los gestos que hacen los españoles. Que opináis?
Finalmente aquí está la video de los Splunge que ofrece una parodia interesante de franspanõl. ¡Muy divertido! Que disfrutéis, les amis.
Marc
LITERATURA
Debajo de la ciudad existe un tiempo que no es el tiempo, sino la espuma de la baba del tiempo; el sucedáneo oscuro del tiempo que rezuma por las alcantarillas de los túneles negros.
La mujer que acaba de leer el párrafo anterior viaja en un vagón de metro. Sólo cuando el ruido de los raíles resuena en una bóveda más amplia, levanta la cabeza, repara en el nombre de la estación y vuelve al libro. En uno de esos intervalos advierte que un hombre con gafas se ha sentado en el asiento de enfrente. Continúa leyendo.
Unas líneas después la mujer alza la mirada. En este caso el vagón está en un tramo intermedio, y ella no intenta descifrar por las ventanillas el nombre de ninguna estación, sino que mira fijamente al hombre con gafas. De línea en línea levanta la cabeza para es- cudriñar al hombre con gafas. Al final del párrafo tiene que decirlo.
-Oiga, usted está en este libro- el hombre la observa como si no la entendiera-. Mire, léalo usted, aquí- la mujer tiende el libro mientras señala con el dedo un lugar intermedio del texto-. Ve, la misma camisa, el mismo pelo, las mismas gafas, están todos los detalles. Estoy segura. Usted es la persona que está descrita en esta página.
-Bueno- contesta por fin el hombre-, ¿qué quiere que haga? Si lo que desea es verme sin gafas...
Con aire cansado se quita las gafas y se frota las sienes. La mujer parece tranquilizarse. Retoma la lectura.
-No puede ser, no puede ser- dice un párrafo más tarde. El hombre sonríe educado. -¿Qué ocurre ahora? -Que se ha quitado las gafas, por Dios, lea, se ha quitado las gafas y ha hecho el mismo gesto que usted.
Los viajeros que rodean al hombre y a la mujer se muestran interesados en el diálogo. Uno de ellos dobla sobre las rodillas el periódico e interviene.
-Pues léanos, léanos. Veamos qué es lo que va a pasar a continuación.
La mujer sigue leyendo. Pronto vuelve a levantar la cabeza.
-Esta frase está aquí- contesta al hombre del periódico señalando una línea con el dedo- Aquí lo pone.
El hombre del periódico coge el libro de manos de la mujer y lee. El resto de pasajeros del vagón comienza a apiñarse alrededor de los asientos más cercanos al libro.
-No puede ser, nos está tomando el pelo- dice una señora con sombrero violeta que viaja junto al hombre del periódico.
-Mire, señora- replica el del periódico esquivando el sombrero-. No sólo está mi frase, sino la suya también, incluso el color del sombrero, aquí, violeta.
-Venga, ya- dice la señora del sombrero. -Eh, eh, aquí salgo yo. -Déjenme ver, déjenme buscarme- reclama otro. Ya todos están de pie. Varias manos tiran del libro que se desencuaderna y vuela hecho pedazos. Los viajeros se señalan los unos a los otros.
-Éste es usted, fíjese, no hay duda. -A ver, a ver. -Eso que ha dicho lo pone aquí, justo aquí, es increíble. El único que no se mueve de su asiento es el hombre de las gafas. Cuando el metro se detiene, se levanta en silencio. La dueña del libro advierte que sólo él baja del vagón. Además, en el andén no hay ningún letrero con el nombre de la estación.
-Oiga, oiga- dice la mujer al cerrarse las puertas. El hombre la observa sonriente. La mujer se vuelve hacia el resto de los viajeros. -Él es el que lo ha escrito, estoy segura, el de las gafas, el que se marcha. Los demás corren hacia las ventanillas. Súbitamente, comprenden. -Sáquenos de aquí, sáquenos de aquí. -Hágame amar a otro, se lo ruego, hágame amar a otro.
(De Ciclos, F.M.)
Hola :
Como había muchas personas que no estaban en la clase del martes, hago un pequeño resumen de lo que hicimos (y así mato dos pájaros de un tiro haciendo un ejercicio suplementario de español).
Empezamos leyendo un trozo de un texto de Miguel Delibes que falleció hace más o menos 2 semanas. El texto se titula “Castilla, lo castellano y los castellanos”. A partir de este texto, descubrimos el significado de la expresión “Ancha es Castilla”: “puedes hacer lo que quieras y nadie te va a decir nada”.
Después de leer este texto, miramos un pequeño reportaje sobre Miguel Delibes (reportaje en el cual había partes de entrevistas del autor). Aprendimos cosas sobre su vida, su región, los personajes de sus libros, su esposa, los premios que ganó, el material que usaba para escribir.
Corregimos también los ejercicios sobre las preposiciones que habíamos empezado la semana pasada. Luego trabajamos expresiones del tipo : “Vaya + …/ Qué + … / Anda que no + …”, “super”, “requete” etc.
Hicimos también un ejercicio de expresión oral después de haber leído historias verdaderas o imaginadas (por autores con mucha imaginación…). Intentamos también adivinar si las historias eran verdaderas o falsas pero cada uno tiene que comprobar si su historia es verdadera o falsa para la próxima semana.
Para terminar, vimos cuando se usan los marcadores temporales siguientes: por cierto, asimismo, mejor dicho, de todas maneras, pues.
Y creo que es todo.
Hasta la semana próxima.
